Retomamos el viaje de la vida

Seguimos viajando por la vida de una persona. Ahora viene la niñez, luego la adolescencia y luego la juventud.
Te dejo un resumen para que...

• lo uses para estudiar: para encontrar cosas que te interesen y las quieras averiguar-saber-entender-aclarar (=estudiar). 
• lo leas y reflexiones: no tienes por qué estar de acuerdo con todo lo que dice ahí. Escribe tu comentario-reflexión.

Y esto me lo das en una hojas de trabajo de papel o en un archivo digital.

¡Vale la pena!

Proyecto y prueba final

Llegó el último mes de estos 9. Y 2 instancias sobresalen.
1. Sobre el proyecto hay UNA PÁGINA en este blog. Puedes usar la vía de PAPEL pero te recomiendo vía EDMODO, que es mucho más práctica.
2. Y sobre la prueba final:

• es le viernes 15 de noviembre
• van 2 temas: sistema nervioso y los 4 aparatos de la nutrición
• busca repartidos para estudiar en la PÁGINA DE MATERIALES DE ESTUDIO
• este fin de semana cuelgo en la página de materiales de estudio la guía del último tema pero, para que te hagas una idea, las 12 preguntas que contestaste sobre la nutrición son casi con seguridad esas preguntas-guía que debes usar para preparar ese tema de la nutrición.

¡Nos comunicacamos por EDMODO!

Los 4 aparatos de la nutrición

Vamos a echarle una mirada a los 4 aparatos que trabajan para que tu cuerpo pueda obtener energía y materiales.
Te entregué un repartido con un dibujo-esquema de los 4 aparatos conectados, y unos "qué hacen" del otro lado. Espero que nos sirva para aprender.
AQUÍ te dejo 12 preguntas para que las contestes con esos "qué hacen", ¿ta?
Puedes hacerlo colaborando con compañeros, pero siempre que entiendas y uses la cabecita.
Cualquier duda, me preguntas.
¡Vale la pena!  

Estamos en la SEMANA DEL CORAZÓN

Todos los años en la última semana de setiembre, tenemos la oportunidad de pensar en esto: mucha gente se muere de enfermedades cardiovasculares.
¿Te parece que sería importante tener claro esto y hacer algo?
Bueno, empecemos:  

1. Lee primero este texto que está en la página de la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular. ¿Podrías hacer un comentario con tiempo y bien pensado? 
2. ¿Qué son las enfermedades cardiovasculares? Encontré esto en el sitio de la Organización Mundial para la Salud (OMS). ¿Podrías hacer una síntesis/ esquema?
3. ¿Cuáles son los factores de riesgo que CAUSAN estas enfermedades? Búscalos también en el sitio de la OMS Ya puedes responder esta pregunta.
4. Plantéate algunas preguntas que te van surgiendo de pensar e informarte sobre este tema. Y BÚSCALES RESPUESTA.
5. ¿Qué razones tendrías para querer no enfermarte de estas enfermedades? ¿Y qué razones tendrías para querer que tus familiares no se enfermen de estas enfermedades? Piénsalas bien, convérsalas y escríbelas.
6. ¿Qué estás haciendo o qué deberías empezar a hacer para prevenir estas enfermedades para ti y para tu familia? Piensa y escribe MEDIDAS CONCRETAS.  

¿Qué quiero que hagas?

Que hagas una tarea escrita con todo esto, en papel o digital, para entregarme en la primera semana de octubre (tienes una semana).
Además, puedes armar un "papelón" con las ideas más importantes que encontraste estudiando este tema, y presentarlo a tus compañeros en pocos minutos.
Cualquier duda o ayuda, ¡cuenta conmigo!

Cómo producen electricidad las neuronas

Hice un texto en presentación con lo que les enseñé en clase. Pero a lo mejor leyéndolo así queda más claro.

Cómo producen electricidad las neuronas from ciencia20

También puedes descargar esto como repartido pdf, como power point  y como presentación pdf

¿Qué quiero que hagas?

Que escribas con tus palabras (en párrafos o esquema) lo que entiendiste: ¿cómo producen señales eléctricas tus neuronas?

¡Es tarea y vale la pena!

Papelones nerviosos

Empezamos con un sistema nervioso parecido a un árbol con un tronco y ramas y ramitas. Los órganos centrales y los nervios.
Continuamos con las fibras y las materias gris y blanca.
Ahora estamos con las neuronas. ¿Cómo son capaces de producir señales eléctricas? ¿Y cómo las transmiten a otras neuronas sin tocarse? Y, de las 2 neuronas que dibujamos, ¿cuál le transmite a cuál?
¿CÓMO VAMOS A SABERLO? ¿CÓMO PODREMOS AVERIGUARLO?

También te dejo la propuesta de los papelones:

Debes elegir alguna cuestión o asunto que realmente te interese del sistema nervioso, estudiarla y prepararla para que tus compañeros puedan entender.
Y pasar adelante con tu papel y compartir lo que averiguaste y APRENDISTE lo mejor que puedas.
¿Sobre qué asuntos? Te dejo algunos ejemplos que puedes usar o modificar:

1. Neuronas: ¿Con cuántas neuronas se conecta? ¿Cuántas neuronas tenemos? ¿Se reponen, se regeneran, se reproducen? ¿Cómo producen señales eléctricas? ¿A qué velocidad? ¿Van cambiando las conexiones a medida que aprendemos, que vamos viviendo?
2. Memoria: ¿cuánta memoria tenemos? ¿Como funciona? ¿Dónde está?
3. Cerebro: ¿Cerebro izquierdo y derecho? ¿Cerebro masculino y femenino?
4. Sistema nervioso autónomo: ¿De qué otras cosas se encarga mi sistema nervioso y no me entero ni lo controlo con mi voluntad?
5. Estímulos: ¿Qué cambios recibo de afuera y qué cambios recibo de adentro?
6. Mapa: ¿Te animas a ubicar los centro nerviosos principales y de qué se encargan?
7. Sueño: ¿Por qué dormimos? ¿Cómo? ¿Qué son los sueños?
8. Reloj: ¿Cómo funciona nuestro reloj biológico?
9. Mente: ¿Qué es? ¿Dónde está?
10. Sentidos: ¿Cómo veo, oigo, olfateo, etc.?
11. Drogas: ¿Qué le hace el alcohol a las neuronas? ¿Cómo se producen las adicciones?
12. Inteligencia: ¿Qué es? ¿Se puede medir?    
13. Internet: ¿cómo influye en el cerebro el uso intenso de internet?

Pueden colaborar hasta 3 compañeros. Y tienen una semana.
OJO: colaborar no es repartirse la información o el tema, y hacer cada uno la tercera parte de lo que haría si trabajara solo.
¡Anímate! Vale la pena.     

Empezamos con el sistema más complicado del universo

Qué lindo desafío que vayamos descubriendo juntos el sistema nervioso, y dentro de él a Don Cerebro. Te dejo AQUÍ un folleto que hice para estudies.
Hay un librito para jóvenes estudiantes que puedes bajarte y vicharlo en snu.org.uy
Anda pensando preguntas o cuestiones que te interesen sobre este tema para hacer tu estudio y después contarnos lo que averiguaste. Mira en la entrada del año pasado las preguntas qué dejé. Puede ser de esas u otras que se te ocurran a ti. 
Vale la pena!